neue Gesellschaft
für bildende Kunst

13Sonntag, 13 November 2022Sonntag, 13. November 2022, 11:00 Uhr – 18:00 Uhr
Workshop: Workshop: „Class Matters“ mit Francis Seeck

24Donnerstag, 24 November 2022Donnerstag, 24. November 2022, 19:00 Uhr
Eröffnung: Opening: Klassenfragen – Kunst und ihre Produktionsbedingungen

4Sonntag, 04 Dezember 2022Sonntag, 04. Dezember 2022, 15:00 Uhr
Diskussion: Discussion: Paradoxien des Künstler_innendaseins

5Montag, 05 Dezember 2022Montag, 05. Dezember 2022, 14:00 Uhr – 15:00 Uhr
Ausstellungsführung: Guided tour: mit der AG Klassenfragen

15Donnerstag, 15 Dezember 2022Donnerstag, 15. Dezember 2022, 17:00 Uhr
Ausstellungsführung: Guided tour: mit der AG Klassenfragen (für Mitglieder der nGbK)

8Sonntag, 08 Januar 2023Sonntag, 08. Januar 2023, 15:00 Uhr
Diskussion: Discussion: Praxen der Umverteilung

9Montag, 09 Januar 2023Montag, 09. Januar 2023, 14:00 Uhr – 15:00 Uhr
Ausstellungsführung: Guided tour: mit der AG Klassenfragen

Online-Gespräch

Online-Gespräch: Navigating an Unjust System

Montag, 09. Januar 2023, 19:00 Uhr

Adresse: Online
Geöffnet:
Sprache(n): Englisch
Eintritt: frei
Veranstalter_in: neue Gesellschaft für bildende Kunst

save date

Navigating an Unjust System

Online-Podiumsdiskussion (en) mit Douglas Boatwright, Vlad Brăteanu, Franziska König, Liang Luscombe und einem Input von Michael Annoff
Moderation: Jacqueline Saki Aslan

Hier geht es zur Podiumsdiskussion via Zoom

Es ist ein Paradox: Als Künstler_in bewegt man sich in einem System, das auf Ungleichheiten aufbaut. Man kann es kritisieren und gleichzeitig von ihm profitieren. In seinem Input benennt Michael Anhoff diese Paradoxie und fordert eine intersektionale Perspektive, die zudem über den Tellerrand des Kunstfeldes hinausblickt. In der anschließenden Diskussion tauschen sich die Künstler_innen Douglas Boatwright, Vlad Brăteanu, Franziska König, Liang Luscombe über ihre Erfahrungen aus. Durch den Umzug in ein anderes Land oder den Übergang in eine andere Klasse sind sie besonders für Ein- und Ausschlüsse sensibilisiert.

Publikation

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